jemocionalnoe-razvitie.jpg

ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

Как ни странно, но эмоционально мы тоже развиваемся и наши реакции на те или иные раздражающие факторы постоянно меняются. Мы либо становимся более зрелыми и эмоционально компетентными, либо напротив скатываемся вниз по эмоциональной кривой.

Дети не являются исключением. Их эмоциональная восприимчивость только формируется и они впитывают те модели реагирования, которые демонстрируют родители. Эти модели станут базовым на основании которых разовьются эмоциональные навыки и стереотипы поведения.

Каким образом отцы влияют на эмоциональное развитие ребенка? Давайте посмотрим, что говорят ученые.

Младенцы, чьи отцы участвуют в уходе за ними, с большей вероятностью будут надежно к ним привязаны (Cox, Owen, Henderson, & Margand, 1992), будут лучше справляться со странными и новыми для них ситуациями, будут более устойчивыми к стрессовым ситуациям (Kotelchuck , 1976; Parke & Swain, 1975), будут более любопытным и стремящимся исследовать окружающую среду, более зрело относиться к незнакомцам, грамотно реагировать на сложные и новые стимулы и будут более уверенными в исследовании мира (Biller, 1993; Parke & Swain, 1975; Pruett, 1997).

Участие отца дает удовлетворенность и уменьшает риск депрессивных состояний (Dubowitz et al., 2001; Field, Lang, Yando, & Bendell, 1995; Formoso, Gonzales, Barrera, & Dumka, 2007; Furstenberg & Harris, 1993; Zimmerman, Salem, & Maton, 1995), уменьшает риск возникновения эмоциональных расстройств (Harris et al., 1998), снижает выражение негативной эмоциональности, таких как страх или вина (Easterbrooks & Goldberg, 1990), такие дети демонстрируют меньше проблем с поведением (Formoso et al., 2007) и психологических расстройств (Flouri , 2005). Они проявляют большее чувство социальной компетентности (Dubowitz et al., 2001), более высокий уровень самооценки и счастья (Flouri, 2005), меньше симптомов тревоги и низкий невротизм (Jorm, Dear, Rogers, & Christensen, 2003).

Дети с активно вовлеченными отцами с большей вероятностью демонстрируют большую терпимость к стрессу и фрустрации (Mischel, Shoda, & Peake, 1988), имеют превосходные навыки решения проблем и адаптации (Biller, 1993), более находчивы в играх и внимательные, когда сталкиваются с проблемами (Mischel et al., 1988). Они могут лучше управлять эмоциями и импульсами.

Участие отца вносит значительный вклад в ощущением подростками счастья (Flouri & Buchanan, 2003a). Harper and Fine (2006) обнаружили положительную связь между отцовским теплом и благополучием детей по сравнению с семьями, где отцы не живут с детьми.

Тесные, неконфликтные отношения отчима и пасынка улучшают самочувствие подростка (Yuan & Hamilton, 2006), а тесные отношения как с отчимами, так и с отцами-которые не живут с семьей связаны с лучшими результатами в отношении академической успеваемости, эффективности, а также поведения в школе (King, 2006).

Дети вовлеченных отцов с большей вероятностью демонстрируют больший внутренний контроль (Biller, 1993; Hoffman, 1971; Lamb, 1987; Mosley & Thompson, 1995; Radin, 1994; Ross & Broh, 2000; Williams & Radin, 1999), обладают большей способностью проявлять инициативу, личное целеполагание и контроль (Amato, 1989; Pruett, 1987) так же проявляют меньшую импульсивность (Mischel, 1961).

Дочери вовлеченных отцов более охотно пробуют что-то новое, более заняты и чувствуют себя более счастливыми (Mosely & Thompson, 1995). Дети вовлеченных отцов имеют более высокую самооценку (Deutsch, Servis, & Payne, 2001; Ross & Broh, 2000).

Молодые люди в возрасте от 21 года, выросшие под присмотром вовлеченного в их жизнь отца, получают высокие оценки по самоприятию, личной и социальной адаптации (Fish & Biller, 1973), видят себя надежными, доверяющими, практичными и дружелюбными (Biller, 1993). ). Они более успешны в работе и психически здоровы (Heath & Heath, 1991).

Переменной, которая наиболее последовательно связана с положительными результатами жизни детей, является качество отношений отца с ребенком (Amato, 1998; Furstenberg & Harris, 1993; Lamb, 1997). Детям лучше, когда их отношения с отцом характеризуются безопасностью, поддержкой, взаимностью, чувствительностью, близостью и заботой. (Biller, 1993; Easterbrooks & Goldberg, 1984; Lamb, 1986, 1997; Radin, 1981).

«Как представляется, в целом, отцовская любовь, так же сильно, как и материнская, влияет на психологическое благополучие и здоровье детей, а также на ряд психологических и поведенческих проблем». (Rohner & Veneziano, 2001)

***

Итак, для того, чтобы наши дети росли всесторонне развитыми и был значительно снижен риск психологических проблем и осложнений в их жизни, а так же для того, чтобы избежать долгосрочного травмирования психики, необходимо гармоничное и всестороннее влияние как со стороны матери, так и со стороны отца.

Александр Величко

Быть в курсе событий

Если вы хотите получать анонсы публикаций, подписывайтесь.


Все права защищены. otcovstvo.by 

Перепечатка материалов без письменного согласия редакции журнала запрещена.
Рукописи не рецензируются и не возвращаются.
Редакция не вступает в переписку с читателями.
Мнение авторов может совпадать с точкой зрения редакции.